Türkçenin yaşatılması ve Türk kimliğinin gelecek nesillere aktarılmasında okulların önemini vurgulayan temsilciler, ana dilde eğitim haklarına sahip çıkacaklarını belirtti.
Yunanistan’da Batı Trakya Türk azınlığına ait okulların öğrenci azlığı bahanesiyle kapatılması, çocukların ana dilde eğitim almasını zorlaştırıyor. Azınlık temsilcileri, okulların özel statüsünün gözetilmesini ve eğitim alanındaki sorunların toplumla diyalog kurularak çözülmesini istiyor.
Anadolu Ajansına (AA) konuşan Batı Trakya Türk Azınlığı Danışma Kurulu Başkanı ve İskeçe Seçilmiş Müftüsü Mustafa Trampa, bu eğitim öğretim yılında Rodop’ta 5, İskeçe’de 2 ve Meriç’te bir olmak üzere toplam 8 Türk azınlık ilkokulunun faaliyetlerinin askıya alındığını açıkladı.
İşlemin geçici olarak tanımlanmasına rağmen okulların fiilen kapandığını belirten Trampa, uygulamanın Batı Trakya Türk toplumunun hareket alanını daralttığını söyledi. Trampa, azınlık eğitiminin Lozan Antlaşması, ikili anlaşmalar ve uluslararası hukuktan kaynaklanan özel statüsünün korunması gerektiğini vurguladı.
“TÜRKÇEMİZİ MUHAFAZA ETMEK İSTİYORSAK OKULLARIMIZI DA MUHAFAZA ETMEK ZORUNDAYIZ”
Türkçe ve Yunanca eğitim veren azınlık okullarının dil, din ve kültürel mirasın gelecek nesillere aktarılmasındaki önemine dikkat çeken Trampa, “Şimdi biz bu dili, bu Türkçemizi muhafaza etmek istiyorsak okullarımızı da muhafaza etmek zorundayız.” ifadelerini kullandı.
Türkiye’nin İstanbul ve Gökçeada’daki Rum azınlık okullarının az sayıda öğrenciyle de eğitimini sürdürebilmesi için çaba gösterdiğini belirten Trampa, Yunanistan’dan da benzer bir yaklaşım beklediklerini söyledi.
OKULLARIN KAPATILMASI AİLELERİ ETKİLİYOR
Köy okullarının kapatılması nedeniyle ilkokul çağındaki çocukların başka yerleşimlere gitmek zorunda kaldığını anlatan Trampa, bu durumun ailelere ekonomik ve psikolojik yük getirdiğini kaydetti. Özellikle kış aylarında ulaşımın küçük çocuklar için zorlaştığını belirtti.
Trampa, “Bir köyde zaten bir okulun kapanması demek, o köyün o kültürel havasının yok olması demek. O eğitim atmosferinin yok olması demek.” sözleriyle kararların köy yaşamına etkisine dikkat çekti.
ATİNA’YA ÖZEL STATÜYE SAYGI VE DİYALOG ÇAĞRISI
İskeçe Azınlık Ortaokulu-Lisesi Encümen Heyeti Başkanı Ozan Ahmetoğlu da Yunanistan genelinde uygulanan öğrenci sayısı ölçütünün, azınlık okullarının özel ve özerk statüsü dikkate alınmadan bu kurumlara uygulanmasını eleştirdi.
Yunanistan Eğitim Bakanlığının azınlık toplumu ve eğitim kurumlarıyla istişare etmesi gerektiğini belirten Ahmetoğlu, “Ne yazık ki böyle bir diyalog ve istişare ortamının olmadığını görüyoruz.” ifadelerini kullandı.
Eğitim kalitesinin yükseltilmesi için 30 yıldır yapılan çağrıların karşılıksız kaldığını söyleyen Ahmetoğlu, bu yaklaşımın velilerde azınlık okullarının zamanla ortadan kaldırılmak istendiği yönünde bir kanaat oluşturduğunu aktardı.
“BU, KAZANILMIŞ BİR HAKKIMIZ”
Azınlık çocuklarının kendi okullarında ana dilinde eğitim alma hakkını vurgulayan Ahmetoğlu, “Bu, kazanılmış bir hakkımız ve bu hakkı kullanmak istiyoruz.” diyerek Atina yönetiminden bu hakka saygı göstermesini istedi.
Ahmetoğlu, “Azınlık okulunu sadece bir okul olarak görmüyoruz, aynı zamanda kültürel devamlılığı, kimlik ve aidiyeti de ayakta tutan çok önemli bir kurum olarak görüyoruz.” sözleriyle okulların Batı Trakya Türk toplumu için taşıdığı önemi dile getirdi.
KAYNAK: KIRIM HABER AJANSI
Künye
Facebook
Twitter
Günün
Haberleri